论语人生之道
孔夫子将他的一生概括为六个阶段,他的这种人生轨迹对于
无线上网卡 我们现代人来说,仍有许多启迪意义。关键要看我们如何汲取这种智慧,来使自己的人生更富有效率和价值。
古往今来,光阴之叹是我们看到最多的感慨。
这种感慨在《论语》中也不例
婚纱摄影 外,“子在川上,曰:逝者如斯夫”,这是大家都熟悉的一句话。这句话很含蓄,但是其中又包含着多少沧桑之感?
哲人眼中滚滚奔流的江河水,它不只是一种自然存在,其中流淌的
卷板机 还有挽不回、留不住的光阴。
就在孔夫子看着流水兴叹的同时,他也对自己,同时给他的学生,也给千年万代的后人描述了这样的一种人生轨迹:
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知
婚纱摄影 天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不矩。(《论语·为政》)
这是一个粗略的人生坐标,在这个坐标上,有几个重要阶段
北京四合院 被特别地强调出来。让我们看一看圣人所描绘的这个人生坐标,看它对我们今天还有什么样的借鉴意义。
其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己
北京四合院 也就把这段生命镌刻成了一个样子,它成为我们的不朽,成为我们的墓志铭。
每一个人都有理由去描述他的理想,但是这一切要从人的社会化进程开始。从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人,这就是学习的
北京印刷起点。孔子的“十五志于学”,是他自己的一个起点,也是他对学生的一种要求。
孔子自己经常说,“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”。他说自己不是生下来就了解很多事情,只不过是对古代文化、对古人所经历的事情非常感兴趣,而且能够孜孜以求,一直认真学习而已。
孔子说,“学而不思则罔,思而不学
股骨头坏死 则怠”(《论语·为政》),一定要一边学,一边想,一边应用。他所提倡的是这样一种从容地把有限的知识放大到极限的学习方式。